Contohnya: Mengevaluasi Strategi Alternatif untuk Mengurangkan Tekanan, Mencadangkan Penyelesaian Diplomatik kepada Perselisihan Sempadan, Memilih Pekerja Beruntung Semasa Keruntuhan Usaha, Mengatasi Masalah, Penyelesaian Masalah Komputer Malfungsi 4. CapaianPembelajaran per Elemen Matematika Fase E. 1. Bilangan. Di akhir fase E, peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat bilangan berpangkat (termasuk bilangan pangkat pecahan). Mereka dapat menerapkan barisan dan deret aritmetika dan geometri, termasuk masalah yang terkait bunga tunggal dan bunga majemuk. 2. StrategiBelajar Berpikir Kreatif 25 2. Pemecahan Masalah Pemecahan masalah merupakan suatu metode mengajar dengan cara peserta didik dihadapkan pada suatu masalah yang harus dipecahkannya berdasarkan data atau informasi yang akurat sehingga mendapatkan suatu kesimpulan. Sebagai contoh "sapu ijuk". Jika jawaban anak menyebut: untuk Aplikasimetode pemecahan masalah secara kreatif lahir dari satu bentuk pemikiran (mindset) yang menerobos kleaziman paradigma tertentu. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pemecahan masalah kreatif merupakan upaya pemecahan masalah dengan metode (cara) yang efektif dan komprehensif. 2.3 BERPIKIR DAN PEMECAHAN MASALAH SECARA KREATIF a. Nahuntuk mengatasinya, berikut ada 7 cara kreatif untuk memecahkan masalah dalam pekerjaan. 1 ) Jangan Ragu Bertanya Jika Anda menemukan hal yang sulit terkait pekerjaan Anda, jangan pernah ragu untuk bertanya. Diam dan mencoba memecahkan kesulitan pekerjaan sendiri bukanlah solusi yang tepat. Apalagi jika itu adalah kerja tim. contoh gambar struktur organisasi kelas yang kreatif dari karton.

contoh pemecahan masalah secara kreatif